ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES EN LOS NIÑOS

A continuación te muestro las enfermedades más habituales a las que se enfrentan los más pequeños.

CONJUNTIVITIS AGUDA

QUÉ ES: una inflamación de la conjuntiva del ojo que, en el caso de los niños, suele estar causada por una infección bacteriana. Se produce un enrojecimiento importante del ojo, acompañado de un aumento de la secreción conjuntival (legañas) y picor.
CÓMO SE TRANSMITE: la conjuntivitis se contagia con facilidad, por lo que cualquier contacto directo o indirecto con las secreciones de un ojo afectado puede hacer que se transmita a uno sano. Pero como también puede aparecer en casos de alergia, la visita al médico es imprescindible.
TRATAMIENTO: debe ser pautado por un médico y suele consistir en un colirio que generalmente contiene algún tipo de antibiótico. Además, existe un riesgo elevado de contagio entre los familiares que cuidan al niño, por lo que hay que extremar la higiene.

PROCESOS RESPIRATORIOS

QUÉ SON: una inflamación de las vías altas (resfriado común, catarro, faringitis). En estos procesos se produce una inflamación de toda la zona junto a un aumento de las secreciones que provocan tos, estornudos, sensación de taponamiento nasal, mocos abundantes, dolor al tragar e, incluso (pero no siempre), fiebre. Son procesos leves, pero en ocasiones pueden derivar en una infección de las vías respiratorias bajas.
CÓMO SE TRANSMITEN: a través de los gérmenes que se expulsan con la tos y los estornudos o por el contacto con la saliva y los mocos.
TRATAMIENTO: lavados nasales de suero fisiológico, aumento de ingestión de líquidos y antitérmicos si hay fiebre. Suele remitir en una semana. Hay que vigilar la evolución de los síntomas porque existe el riesgo de que se compliquen y la infección llegue al oído.

VARICELA

QUÉ ES: una enfermedad muy contagiosa, causada por el virus herpes zóster. Aparecen por todo el cuerpo ampollas de tono rojizo que se rompen fácilmente.
CÓMO SE TRANSMITE: por contacto directo con las vesículas de niños ya enfermos o por estornudos o tos. Aparece a los 11-21 días del contacto. Se contagia hasta que las heridas se secan.
TRATAMIENTO: analgésicos para el dolor (excepto aspirina), fármacos para aliviar el picor y lociones para secar las ampollas. Lo más eficaz para prevenirla es la vacuna, pero en la actualidad sólo está incluida en el calendario de vacunación de Madrid y Navarra.

PIOJOS

QUÉ SON: pequeños parásitos que se instalan en el pelo muy habituales en el medio escolar. El niño infectado tiene picor en el cuero cabelludo, se rasca y presenta liendres (huevos) en la raíz del cabello.
CÓMO SE TRANSMITEN: por contacto directo con un niño o con objetos contaminados.
TRATAMIENTO: para eliminarlos se utilizan insecticidas de contacto que se venden en las farmacias. Y para prevenirlos se aconseja revisar la cabeza de los niños, sobre todo detrás de las orejas, en la nuca y en el flequillo, lavarles el pelo con frecuencia y no intercambiar peines con compañeros.

BRONQUIOLITIS

QUÉ ES: una infección, causada por el virus respiratorio sincitial que ataca a los bronquiolos, que se inflaman y obstruyen. El bebé presenta tos, pitos en el pecho y dificultad para respirar. Suele aparecer en pequeñas epidemias, sobre todo en el otoño–invierno.
CÓMO SE TRANSMITE: a través del contacto físico, en especial mediante las gotas de saliva que se expulsan al hablar, estornudar o toser.
TRATAMIENTO: se cura por sí sola en el curso de unos 10 días y el tratamiento está encaminado a paliar los síntomas. Suele ser recurrente, sobre todo en los niños que la han padecido por primera vez a muy corta edad.

GASTROENTERITIS

QUÉ ES: la inflamación del estómago y del intestino, generalmente causada por un virus. El niño presenta inapetencia, vómitos y deposiciones de menor consistencia y más frecuentes.
CÓMO SE TRANSMITE: los microbios eliminados por las heces son transmitidos entre un niño y otro por el uso de un baño común o a través de las manos sucias cuando juegan entre ellos.
TRATAMIENTO: aportar líquidos mediante sueros de rehidratación oral. Introducir un poco de alimentación sólida, si el niño está bien. Si se prolonga, hay fiebre alta (39ºC) o aparece sangre en las heces ha de ser valorado por el pediatra.

IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS

En una sociedad con tanta movilidad como la nuestra, cada día más de un millón de personas llega de otros países o viaja a ellos, incluyendo países en los que las enfermedades que pueden evitarse con vacunas son relativamente comunes.  Si no se utilizan las vacunas, podrían volver a producirse muchas epidemias de enfermedades que se pueden evitar, lo cual causaría mayores niveles de enfermedades, invalidez y muerte en los niños. 
No hace mucho las siguientes enfermedades, causaban la invalidez y muerte de millones de niños en todo el mundo.  Gracias a los niveles elevados de vacunación de los niños estas enfermedades ahora son muy poco comunes. 
1.Difteria 
Descripción
Enfermedad respiratoria causada por bacterias
Síntomas
Aparición gradual de dolor de garganta y fiebre baja 
Complicaciones
Obstrucción de las vías respiratorias, coma y muerte en caso de no ser tratada
Transmisión
Se transmite al toser y estornudar 
Vacuna
El toxoide de la difteria (contenido en las vacunas DTP, DTaP o Td) puede prevenir esta enfermedad. 

2. Haemophilus influenzae tipo b (Hib) 
Descripción
Una infección bacteriana severa que se presenta principalmente en los niños pequeños
Síntomas
Infecciones de la piel y garganta, meningitis, neumonía, sepsis y artritis (Puede ser grave en los niños menores de un año, pero el riesgo de contraer la enfermedad después de los cinco años es pequeño)
Complicaciones
Meningitis Hib (ocasiona la muerte en uno de cada 20 niños, y daño cerebral permanente entre un 10% y un 30% de los sobrevivientes)
Transmisión
Se transmite al toser y estornudar 
Vacuna
La vacuna Hib puede prevenir esta enfermedad.


3. Hepatitis  A 
Descripción Una enfermedad del hígado causada por el virus de la hepatitis A
Síntomas Posiblemente ninguno (la probabilidad de mostrar síntomas aumenta con la edad). En caso de haberlos:  piel u ojos de color amarillento, fatiga, dolor de estómago, pérdida del apetito o náuseas
Complicaciones Debido a que los niños pueden no mostrar síntomas, con frecuencia no se reconoce la enfermedad hasta que la persona a cargo de los niños contrae la hepatitis A. 
Transmisión Con mayor frecuencia:  se transmite por ruta fecal-oral (un objeto contaminado con las heces de una persona con hepatitis A entra en contacto con la boca de otra persona.) Con menor frecuencia:  se transmite al ingerir agua o alimentos que contienen el virus
Vacuna La vacuna de la hepatitis A previene esta enfermedad. 

4. Hepatitis B
 
Descripción Una enfermedad del hígado causada por el virus de la hepatitis B 
Síntomas Posiblemente ninguno cuando se ha contraído la infección recientemente (la probabilidad de mostrar síntomas iniciales aumenta con la edad). En caso de haberlos:  piel u ojos de color amarillento, fatiga, dolor de estómago, pérdida del apetito, náuseas o dolor de las articulaciones
Complicaciones Mientras más joven es la persona, mayor es la posibilidad de permanecer infectado y de tener problemas del hígado durante toda la vida, tales como cirrosis y cáncer del hígado 
Transmisión Se transmite al tener contacto con la sangre de una persona infectada o al tener relaciones sexuales con una persona infectada 
Vacuna La vacuna de la hepatitis B evita esta enfermedad.

5. Sarampión 
Descripción Enfermedad respiratoria causada por un virus
Síntomas El virus del sarampión causa sarpullido, fiebre alta, tos, nariz que moquea, ojos rojos y con bastantes lágrimas. Estos síntomas duran alrededor de una semana.
Complicaciones Diarrea, infecciones del oído, neumonía, encefalitis, convulsiones y muerte
Transmisión Se transmite al toser y estornudar (muy contagioso) 
Vacuna La vacuna del sarampión (contenida en las vacunas MMR, MR y vacunas del sarampión) puede prevenir esta enfermedad.

6. Parotiditis (Paperas)
Descripción Una enfermedad de los nódulos linfáticos causada por un virus
Síntomas Fiebre, dolor de cabeza, dolor en los músculos e inflamación de los nódulos linfáticos cerca de la mandíbula
Complicaciones Meningitis, inflamación de los testículos u ovarios, inflamación del páncreas y sordera (generalmente permanente)
Transmisión Se transmite al toser y estornudar 
Vacuna La vacuna de la parotiditis (contenida en la vacuna MMR) puede prevenir esta enfermedad.

7. Pertussis (tos ferina) 
Descripción Enfermedad respiratoria causada por bacterias
Síntomas Espasmos severos de tos que hacen difícil comer, beber y respirar
Complicaciones Neumonía, encefalitis (debido a la falta de oxígeno) y la muerte, especialmente en niños pequeños. 
Transmisión Se transmite al toser y estornudar (muy contagioso) 
Vacuna La vacuna de la pertussis (contenida en las vacunas DTP y DTaP)  puede prevenir esta enfermedad.


8. Polio 
Descripción Una enfermedad de los sistemas linfático y nervioso
Síntomas Fiebre, dolor de garganta, náuseas, dolor de cabeza y estómago, y rigidez en el cuello, espalda y piernas
Complicaciones Parálisis que puede causar la invalidez permanente y la muerte
Transmisión Contacto con una persona infectada
Vacuna La vacuna de la polio (IPV) puede prevenir esta enfermedad.


9. Rubéola (sarampión alemán) 
Descripción Enfermedad respiratoria causada por un virus
Síntomas Sarpullido y fiebre por dos o tres días (enfermedad leve en niños y adultos jóvenes)
Complicaciones Defectos de nacimiento si es contraída por mujeres embarazadas, sordera, cataratas, defectos en el corazón, retardo mental, y daños en el hígado y en el bazo (existe por lo menos un 20% de posibilidad de lesiones en el feto si se contrae la enfermedad en los primeros meses del embarazo)
Transmisión Se transmite al toser y estornudar
Vacuna La vacuna de la rubéola (contenida en la vacuna MMR) puede prevenir esta enfermedad.

10. Tétanos 
Descripción Una enfermedad del sistema nervioso causada por una bacteria
Síntomas Síntomas iniciales:  trismo, rigidez en el cuello y abdomen, y dificultad para tragar.
Síntomas posteriores:  fiebre, presión arterial elevada, y espasmos musculares severos 
Complicaciones Muerte en un tercio de los casos, especialmente en las personas mayores de 50 años
Transmisión La bacteria entra en el cuerpo a través de un corte en la piel 
Vacuna El toxoide del tétanos (contenido en las vacunas DTP, DTaP o Td) puede prevenir esta enfermedad.

11. Varicela 
Descripción Un virus de la familia del herpes
Síntomas Un sarpullido con lesiones similares a ampollas, especialmente en el rostro, cuero cabelludo o en el tronco
Complicaciones Infección bacteriana de la piel, inflamación del cerebro y neumonía (generalmente más severa en los niños de 13 años o más y en los adultos)
Transmisión Se transmite al toser y estornudar (muy contagioso) 
Vacuna La vacuna de la varicela puede prevenir esta enfermedad.

AUTISMO

Aquí dejo información sobre esta enfermedad que aún hoy día es desconocida para algunas personas. Estoy muy interesada en este tema ya que mi hermano de 10 años tiene autismo, dejo alguna información a quien pueda interesar:

El autismo es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional. Los síntomas en general son incapacidad de interacción social, aislamiento, esterotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).
Suele darse preferentemente en niños que en niñas.
Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto del nivel de coeficiente intelectual como de la capacidad de comunicación verbal.

El autista no se hace, nace. El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida, a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hay reciprocidad con el interlocutor, no aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar...). Existen muchas hipótesis y líneas de investigación acerca del origen del autismo (origen genético, factores ambientales, etc) pero aún nos es desconocido. No hay cura para los autistas, pero si pueden mejorar mucho su calidad de vida con la ayuda de los pictogramas y la planificación de las actividades de la vida diaria.

Un resumen de los síntomas que pueden indicar que el niño sea autista.
- Acentuada falta de reconocimiento de la existencia o de los sentimientos de los demás.
- Ausencia de búsqueda de consuelo en momentos de aflicción.
- Ausencia de capacidad de imitación.
- Ausencia de juego social.
- Ausencia de vías de comunicación adecuadas.
- Marcada anormalidad en la comunicación no verbal.
- Ausencia de actividad imaginativa, como jugar a ser adulto.
- Marcada anomalía en la emisión del lenguaje con afectación.
- Anomalía en la forma y contenido del lenguaje.
- Movimientos corporales estereotipados.
- Preocupación persistente por parte de objetos.
- Intensa aflicción por cambios en aspectos insignificantes del entorno.
- Insistencia irrazonable en seguir rutinas con todos sus detalles.
- Limitación marcada de intereses, con concentración en un interés particular.
 
¿Lo que deben hacer los padres?
Los padres que sospechan que su niño puede ser autista, deben consultar al pediatra para que los refiera a un psiquiatra de niños y adolescentes, quien puede diagnosticar con certeza el autismo, su nivel de severidad y determinar las medidas educacionales apropiadas. El autismo es una enfermedad y los niños autistas puede tener una incapacidad seria para toda la vida. Sin embargo, con el tratamiento adecuado algunos niños autistas pueden desarrollar ciertos aspectos de independencia en sus vidas.
Los padres deben de alentar a sus niños autistas para que desarrollen esas destrezas que hacen uso de sus puntos fuertes de manera que se sientan bien consigo mismos.

CÓMO HACER UNA ORUGA

CÓMO HACER UNA TORTUGA

MARIPOSAS DE BRILLANTINA

MANUALIDADES

Una manualidad no es solo un trabajo bien hecho, es un momento compartido, de encuentos y de unión. Se trata de pasar un buen rato con los hijos, reírse con las equivocaciones, emocionarse con los resultados, y divertirse con el esfuerzo en conjunto.

SOY MAESTRA

ADIVINANZAS INFANTILES

 Alto alto como un pino,
pesa menos que un comino
El humo


Una señorita muy señoreada,
que siempre va en coche
y siempre va mojada. 
La lengua


Mi casa la llevo a cuestas,
tras de mí dejo un sendero,
soy lento de movimientos,
y no le gusto al jardinero. 
El caracol

IMPORTANCIA DE LAS ADIVINANZAS

Uno de los juegos más ingeniosos y divertidos para disfrutar son las adivinanzas. Además, las adivinanzas ayudan al niño a aprender a asociar ideas y palabras, a aumentar su vocabulario, etc.
Las adivinanzas son dichos populares, juegos infantiles de ingenio que tienen como meta entretener y divertir a los niños contribuyendo al mismo tiempo a su aprendizaje, y a la enseñanza de un nuevo vocabulario. También llamadas de acertijos, las adivinanzas son un pasatiempo ideal para las horas de juego con los niños.
La música está siendo introducida en la educación de los niños en edades tempranas, debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla, y motriz.
La música es un elemento fundamental. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y a ampliar su mundo de relaciones. . El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación mas armoniosa.

Los beneficios de la música en los niños
La etapa de la alfabetización del niño se ve mas estimulada con la música. A través de las

canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de

gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el

significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida.

La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de

mejorar su capacidad de aprendizaje en matemática. La música es pura matemática. Además,

facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria.

Con la música, la expresión corporal del niño se ve mas estimulada. Utilizan nuevos recursos

al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta

forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo. A través de la música, el niño

puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas. Túmbale boca arriba y

muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en tu

regazo entonando otros ritmos infantiles.


El juego es uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños. Desde

pequeños, los niños van superponiendo la imaginación a la realidad para ir descubriendo poco

a poco el mundo que les rodea. Pero no sólo eso, jugar contribuye al buen desarrollo

psicomotriz del niño, que sentará las bases para su posterior etapa de aprendizaje.

A través del juego, el niño se ve obligado a pensar en posibles soluciones, lo que influye

en su desarrollo cognitivo; a idear soluciones originales, lo que fomenta su creatividad; a

relacionarse con otras personas, lo que ayuda a sentar las bases de su desarrollo

socioemocional; a adoptar puntos de vista externos a sí mismo, lo que ayuda a la

construcción del pensamiento infantil, y un largo etcétera de mecanismos que serán muy

útiles para el niño en su vida adulta.

En el caso de los bebés, la estimulación temprana de sus sentidos a través del juego

adquiere una importancia vital para su futuro desarrollo físico y psicológico. Jugar con sus

piececitos le ayudará a desarrollar la vista y el tacto; escuchar cómo le hablan sus papás,

desarrollará su oído y su capacidad de imitación de sonidos, etc. Por eso, en esta etapa,

los juegos sensoriales se hacen imprescindibles.

Más tarde, el niño continuará aprehendiendo la realidad progresivamente a través del juego.

En este momento, los papás deberán ofrecerle juegos educativos y variados, en los que el

niño trate de resolver problemas cada vez más difíciles e interesantes.

IMPORTANCIA DE LA MÚSICA Y EL JUEGO EN LA INFANCIA

La música está siendo introducida en la educación de los niños en edades tempranas, debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla, y motriz.
La música es un elemento fundamental. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y a ampliar su mundo de relaciones. . El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación mas armoniosa.
En la etapa de la alfabetización del niño se ve más estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida. Potenciando su memoria.
Con la música, la expresión corporal del niño se ve mas estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo. A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas.
El juego es uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños. Jugar contribuye al buen desarrollo psicomotriz del niño, que sentará las bases para su posterior etapa de aprendizaje. A través del juego, el niño se ve obligado a pensar en posibles soluciones, lo que influye en su desarrollo cognitivo; a idear soluciones originales, lo que fomenta su creatividad; a relacionarse con otras personas, lo que ayuda a sentar las bases de su desarrollo socioemocional; a adoptar puntos de vista externos a sí mismo, lo que ayuda a la construcción del pensamiento infantil, y un largo etcétera de mecanismos que serán muy útiles para el niño en su vida adulta.

VENTAJAS EDUCATIVAS DEL BLOG

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar  ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. 
También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: vídeos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
Los Blogs pueden convertirse en la  herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a tutores sobre novedades de los estudiantes o de la institución. 
Otro uso son los periódicos estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de impresión y distribución.
Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros profesores su propio banco de proyectos de clase y de actividades.

CARACTERÍSTICAS BLOGGER

  • Creación de múltiples Blogs con un solo registro.
  • Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el Blog.
  • Capacidad de almacenamiento de archivos de imagen hasta 8 MB cada uno
  • Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno
  • Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog.
  • Etiquetas para las Entradas
  • Importación automática de entradas y comentarios, provenientes de otros Blogs creados
  • en Blogger.
  • Exportación automática de la información de un Blog (entradas, etiquetas y archivos)
  • en un archivo XML.
  • Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
  • Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades.
  • Adición de comentarios de los lectores en Entradas.

CARACTERÍSTICAS GMAIL

  • Este servicio ofrece una capacidad de almacenamiento de más de 7 GB y Google afirma que esta cifra seguirá en aumento.
  • Utiliza un sistema de búsqueda de mensajes simple y avanzado, como cambiar el idioma, poner aviso de vacaciones, similar al del buscador de webs de Google.
  • Proporciona un mecanismo de etiquetado de mensajes, que amplía las posibilidades de las tradicionales carpetas.
  • La interfaz de Gmail está disponible en cuarenta idiomas.
  • El filtro de mensajes que dispone de muchas opciones más allá de etiquetar los mensajes automáticamente.
  • El tamaño máximo de cada mensaje (texto y archivos adjuntos) es de 25 MB.
  • El ingreso en la cuenta se realiza cifrado con SSL. Salvo en caso de los navegadores antiguos en los cuales la conexión es sin cifrado.
  • La página de correo también se puede cifrar por SSL.
  • Gmail está disponible para dispositivos móviles, aunque Gmail mobile no presenta todas las características del servicio tradicional. Además de acceso por el navegador de un teléfono móvil existe una aplicación Java para gran cantidad de teléfonos compatibles.
  • Navegadores soportados: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, K-Meleon, Opera, Google Chrome; con soporte parcial para el navegador AOL y Konqueror.
  • Los usuarios pueden elegir entre 30 temas para personalizar la interfaz de usuario, donde no tan solo varían los colores, sino que se añaden diversos gráficos asociados a la ubicación del usuario.
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UTILIZAR BLOGGER PARA LA EDUCACIÓN

A través de Blogger podemos mostrar a otras personas que estén interesadas en el ámbito educativo innumerables conceptos, recursos, información, ...relacionados con la educación.
Ya que podemos realizar un blog destinado a este ámbito.

IDEA PARA UTILIZAR GMAIL EN LA EDUCACIÓN

Gmail puede ser muy útil para mantener contacto con los tutores de nuestros alumnos. Para informarles de reuniones, actividades del centro...Sobre todo, para aquellos tutores que por motivos laborales o personales no pueden asistir con asiduidad al centro.
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Cómo crear un blog, configurar y agregar contenido

¿QUÉ ES BLOGGER?

Blogger es un servicio creado por Pyra Labs para crear y publicar una bitácora en línea. El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting.
Blogger acepta para el alojamiento de las bitácoras su propio servidor (Blogspot) o el servidor que el usuario especifique (FTP o SFTP).

Cómo crear una cuenta Gmail



PASOS PARA CREAR UNA CUENTA GMAIL.

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¿Qué es Gmail?

Gmail es un servicio gratuito de correo web basado en búsquedas que combina las mejores funciones del correo electrónico tradicional con la tecnología de búsqueda de Google. Esta aplicación facilita la búsqueda de mensajes, lo que te permitirá acabar con el desorden de Recibidos. Además ofrece un método completamente nuevo para leer y efectuar el seguimiento de los mensajes. Gmail incluye más de 5 GB de espacio de almacenamiento. Es gratuito.
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